太陽成集團tyc9728應用數(shù)學教學團隊已被省教育廳列為省級教學團隊立項建設,，建設周期為5年,。根據(jù)安徽省高等學校質量工程建設有關文件以及太陽成集團tyc9728質量工程建設有關文件的精神，并參照本團隊建設的目標,、任務,、預期成果與建設方案，制定以下實施細則。
一,、建設目標與預期成果
根據(jù)太陽成集團tyc9728的辦學思路和辦學定位,，按照教學型、應用型高校的教學理念和要求,，本團隊將全面深入地開展教學內(nèi)容,、手段和方法的現(xiàn)代化改革，努力在學科專業(yè)建設,、師資隊伍建設,、人才培養(yǎng)模式改革、教學的基本環(huán)節(jié)和實踐體系建設等方面取得較多成果,，把太陽成集團tyc9728應用數(shù)學學科建設成在省內(nèi)有一定影響并在國內(nèi)有些特色的學科,，為地方的經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)出更多、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型高級專門人才,。
在此目標指導下,，通過建設，取得的預期成果為：職稱與學歷結構得到較大改善,，涌現(xiàn)出一批教學科研骨干,，努力使本團隊成為在省內(nèi)尤其是新建本科院校中有較大影響的一支本科教學團隊，并在2~3個科研研究方向上做出特色,。通過建設,，使得本團隊有近60％的成員取得博士學位，4到6人晉升為教授,，8到10人晉升為副教授,，本團隊中高級職稱比例達到45%以上；培養(yǎng)出省級教學名師1到2人,。努力實現(xiàn)國家級科研項目零的突破,，獲得省廳級項目年均3項左右，發(fā)表各類科學研究論文50篇以上,。獲得2到4項省級教學研究項目立項,，2項以上省級教學成果獎，發(fā)表各類教學研究論文20篇以上,。建設2到4門省級精品課程,，力爭建設1門國家級精品課程，使得本學科一半以上課程成為校級優(yōu)質課程,，并有多門課程為校級特色課程,。出版2到4部教材或教學輔導書，建設1到2部省規(guī)劃教材,。不斷提高畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）質量,，在建設期內(nèi)有2到4篇省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）,。
二、項目小組及其具體任務分解
本項目的項目總負責人是
學科與專業(yè)建設組：馬陽明,、陳桂林
（1）工作任務：對信息與計算科學專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的辦學定位,、培養(yǎng)目標與課程設置等方面進行深入研究,，結合就業(yè)市場形勢以及現(xiàn)有師資力量，著重內(nèi)涵建設,，逐步培育出相應的學科專業(yè)特色,，以培養(yǎng)更多業(yè)務素質高、適應能力強的應用型高級專門人才,。
（2）成果：整合學?，F(xiàn)有的學科資源，力爭開辦1個相關的應用型本科專業(yè),；加強學科建設,，使得應用數(shù)學學科為其它學科的發(fā)展提供強有力的支撐。
師資隊伍建設組：馬陽明,、陳桂林
（1）工作任務：積極為中青年教師提升學歷（學位）,、職稱層次創(chuàng)造條件。
（2）成果：通過建設,，使本團隊60％左右的成員獲得博士學位,；4到6人晉升為教授,，8到10人晉升為副教授，使本團隊中高級職稱比例達到45%以上,；培養(yǎng)出省級教學名師1到2人,，力爭本團隊成員中有國家級教學名師。
教研,、科研,、課程與教材建設組：李慶宏、趙生慧
（1）工作任務：組織相關人員積極開展教育教學研究,、科學研究,、課程建設、教材建設以及其它相關活動,。
（2）成果：獲得2到4項省級教學研究項目立項,，2項以上省級教學成果獎，發(fā)表各類教學研究論文年均4篇以上,。組建3到5個研究小組,，努力實現(xiàn)國家級科研項目零的突破，省廳級項目年均3項以上,，發(fā)表各類科學研究論文年均10篇以上,。建設2到4門省級精品課程，力爭建設1門國家級精品課程,，力爭使得本學科一半以上課程成為校級優(yōu)質課程,，并有多門課程成為校級特色課程。出版2到4部教材或教學輔導書,，建設1到2部省規(guī)劃教材,。
人才培養(yǎng)組：李慶宏、趙生慧
（1）工作任務：修訂應用型人才培養(yǎng)方案,，強化實踐教學體系建設,，提高學生的動手能力，組織開展各種學生競賽等活動,。
（2）成果：獲得全國大學生數(shù)學模型競賽國家級獎項,；在條件成熟的情況下，參加美國數(shù)學建模競賽并力爭獲獎,。不斷提高畢業(yè)生的畢業(yè)設計（論文）質量,，在建設期內(nèi)有2到4篇省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。
宣傳推廣組：戴樹貴
（1）工作任務：與本項目有關的網(wǎng)站建設,，本項目組成員開展的各項活動的宣傳報道工作,，本項目取得的成果宣傳、報獎,、示范,、推廣工作等,。
（2）成果：建立本項目的綜合網(wǎng)站；各項活動均要在校園網(wǎng)上有報道,。
秘書組：李慶宏（兼）
工作任務：根據(jù)項目建設的計劃與方案,，召集、組織,、協(xié)調(diào)各項目組開展工作,，并向項目總負責人匯報建設的進展（每半年召開一次項目工作會議）；在各項目負責人的要求下,，征得總負責人的同意后,，對項目經(jīng)費的使用進行管理，實行?？顚Ｓ茫唤ㄔO成果的整理,；項目的中期檢查與最終結項所需的文字材料,。
三、 項目經(jīng)費管理與概算
1,、經(jīng)費管理
本項目建設經(jīng)費的使用辦法遵照省教育廳及太陽成集團tyc9728質量工程項目經(jīng)費管理辦法執(zhí)行,，專款專用,。經(jīng)費報銷的程序是：先在秘書處登記,，由項目總負責人簽字后，去財務處核報,，此外報銷還須符合太陽成集團tyc9728有關財務方面的規(guī)定,。項目經(jīng)費的使用實行動態(tài)管理原則，即在每項的計劃安排額定不變的前提下,，可在使用時間和支出條目上靈活掌握,。凡是受到本項目資助的成果在發(fā)表時，必須注明：受到安徽省應用數(shù)學省級教學團隊建設項目資助,，英文為：Supported by the applied mathematics teaching-group project of Anhui Province,。
2、經(jīng)費概算
本項目的省批經(jīng)費10萬元,，學校配套經(jīng)費10萬元,，總計20萬元。本項目的經(jīng)費支出預算共分5塊,，分別為：
師資隊伍建設,，計劃安排7萬元，在整個建設期間使用,，年均1.4萬元支出概算：
（1） 資助數(shù)學系與計算機系攻讀博士學位的教師每年1千元科研業(yè)務費,，以發(fā)票（會務,、差旅、論文發(fā)表,、文獻資料購置復制費）等票據(jù)核報,；
（2） 擇優(yōu)遴選年輕教師的指導教師3~5名，一般由具有副教授及以上職稱的教師擔任,，每年指導年輕教師（年齡在35歲以下且職稱為講師或講師職稱以下,，側重教學教研方面的指導）1名，以業(yè)績考核為準,，發(fā)放導師津貼1千元/年,；
（3） 年輕教師須至少有一學期的為指導教師助課的經(jīng)歷，由系部根據(jù)師資狀況統(tǒng)籌安排,，助課期間,，每學期發(fā)放助課津貼500元；
（4） 每年外請專家講學或選派教師參加相關研討會3~4次,，側重于教學教研方面,，本項目將資助每人次1千元活動經(jīng)費。
教研,、科研及人才培養(yǎng)方面,，計劃安排4.8萬元，在整個建設期間使用,，年均0.96萬元支出概算：
（1） 對批準立項的省級以上的教學研究項目,，每項配套3千元，最多配套6項,；對立項的院級級教學研究項目,，每項配套1千元，最多配套10項,；以立項時間為配套依據(jù),；以發(fā)票等票據(jù)核報；
（2） 對獲得省級教學成果獎者,，每項獎勵3千元,，最多獎勵4項，以獲獎時間為獎勵依據(jù),；
（3）對發(fā)表的與本項目相關的各類教學研究論文予以獎勵,，獎勵篇數(shù)不超過20篇，其中二類以上刊物文章獎勵600元/篇,，三類刊物文章獎勵200元/篇,，教研論文應側重于研究在應用性人才培養(yǎng)的大背景下應用數(shù)學及其交叉學科在教學、科研與人才培養(yǎng)模式等方面的改革與創(chuàng)新問題,；
（4）對獲得全國大學生數(shù)學模型競賽國家獎項以及省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的指導教師,，每篇獎勵2千元,，最多獎勵6次，以獲獎時間為獎勵依據(jù),。
課程與教材建設,，計劃安排4.8萬元，在整個建設期間使用,，年均0.96萬元支出概算：
（1） 對立項建設的省級精品課程,，每門配套建設經(jīng)費6千元，最多配套4門,，以立項時間為配套依據(jù),；
（2） 對立項建設的院級精品課程，每門配套建設經(jīng)費1千元,，最多配套10門,，以立項時間為配套依據(jù)；
（3）對公開出版的教材或教學輔導書,，每本配套出版經(jīng)費1千元,，最多配套4本，其中對被列為建設省規(guī)劃教材的,，每本配套出版經(jīng)費3千元，最多配套3本,，以立項時間為配套依據(jù),。
學術會議，計劃安排3萬元,，在整個建設期間使用,，年均0.6萬元支出概算：
項目組成員每年外出參加有關學術會議1~2次，舉辦或承辦相關學術會議等,。本項支出由項目總負責人直接支配,。
宣傳與推廣，計劃安排0.4萬元,，在整個建設中期檢查和結題時使用支出概算：
本團隊建設的綜合網(wǎng)站建設2千元,；中期檢查、結題時的成果的搜集整理,、各種紙質或電子材料的制作,，成果的宣傳、報獎,、示范和推廣等發(fā)生的相關費用2千元,。
四、其他
本實施細則自發(fā)布之日時施行,，未盡之處由項目管理秘書負責解釋,。
太陽成集團tyc9728應用數(shù)學本科教學團隊
2009年5月10日
