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2018年質(zhì)量工程項(xiàng)目

文章作者:時(shí)間:2019-04-10瀏覽:319

序號項(xiàng)目類別項(xiàng)目級別項(xiàng)目編號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人立項(xiàng)單位建設(shè)期間
1教壇新秀省級2018jtxx149王圣祥王圣祥安徽省教育廳
2教學(xué)名師省級2018jxms052翟明清翟明清安徽省教育廳
3教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc001基于地方應(yīng)用型本科高校多元統(tǒng)計(jì)分析專業(yè)課程教學(xué)方式的探索和研究鄧新太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
4教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc002應(yīng)用型本科下的《數(shù)據(jù)挖掘》課程教學(xué)模式研究許樂盈太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
5教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc003大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究曹文濤太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
6教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc004高校教學(xué)管理規(guī)范化與信息化研究——以太陽成集團(tuán)tyc9728為例丁洋太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
7教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc005創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式下《金融計(jì)算與建?!氛n程教學(xué)改革研究姚寧寧太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
8教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc006線性代數(shù)課程應(yīng)用能力的培養(yǎng)途徑和方法的研究-基于軟件工程專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐杜良麗太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
9教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc007《商業(yè)銀行經(jīng)營管理》教學(xué)研究與實(shí)踐朱盼盼太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
10教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc008《國際金融》雙語教學(xué)研究與實(shí)踐胡鵬(王維禹)太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
11教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般(自籌)2018jyc009“移動(dòng)信息化”教學(xué)在《復(fù)變函數(shù)與積分變換》課程上的實(shí)踐方芳太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
12基層教研室示范項(xiàng)目省級2018jyssf054應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室王圣祥安徽省教育廳2019.01-2020.12
13教學(xué)研究項(xiàng)目省級一般2018jyxm0587應(yīng)用型本科院校“雙師同堂”教學(xué)方式在《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程中的應(yīng)用和實(shí)踐葛梅梅安徽省教育廳2019.01-2020.12
14教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般2018jyy001信息化背景下經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制與實(shí)踐研究--以太陽成集團(tuán)tyc9728為例徐應(yīng)超太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
15教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般2018jyy002“三位一體”人才培養(yǎng)模式下宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐付云云太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
16教學(xué)研究項(xiàng)目校級一般2018jyy003“課程思政”背景下金融統(tǒng)計(jì)類課程建設(shè)的探索實(shí)踐與評價(jià)體系研究蔡楊太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2019.11
17教學(xué)研究項(xiàng)目校級重點(diǎn)2018jyz017互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時(shí)代基于OBE的應(yīng)用型金融工程人才培養(yǎng)模式研究董春麗太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2020.11
18課程綜合改革校級2018kcgg002金融風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量與管理呂文華太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2020.11
19課程綜合改革校級2018kcgg003統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用徐應(yīng)超太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2020.11
20課程綜合改革校級2018kcgg004國際金融胡鵬(王維禹)太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2020.11
21課程綜合改革校級2018kcgg005計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)葉靜太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2020.11
22課程綜合改革校級2018kcgg006宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)付云云太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2020.11
23優(yōu)質(zhì)在線開放課程培育項(xiàng)目校級2018kcpy003線性代數(shù)許志才太陽成集團(tuán)tyc97282018.12-2020.11
24精品線下開放課程省級2018kfk032高等數(shù)學(xué)楊慧卿安徽省教育廳2019.01-2020.12
25大規(guī)模在線開放課程(MOOC)示范項(xiàng)目省級2018mooc519線性代數(shù)許志才安徽省教育廳2019.01-2020.12
26校企合作實(shí)踐教育基地省級2018sjjd039太陽成集團(tuán)tyc9728國元證券股份有限公司實(shí)踐教育基地張玲安徽省教育廳2019.01-2020.12
27智慧課堂省級2018zhkt030金融工程學(xué)張海永安徽省教育廳2019.01-2020.12


終審人:張玲

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